apprentissage contextuel

Dans les trois articles précédents, nous avons exploré séparément les distractions, la durée et la distance. Voyons maintenant ce qui se passe lorsqu’elles se combinent. Si vous avez lu les précédents articles de cette série, vous savez désormais comment les distractions influencent l’apprentissage, pourquoi maintenir un comportement dans le temps est plus difficile qu’il n’y…